Descripción:

Conversatorio con Arquitectos Paisajistas que son educadores y profesionales para dialogar y plantear la alineación de la educación con la demanda de la profesión y como aplica a la demanda de proyectos en Puerto Rico. Ademas se tocaran temas de tipos de practica, proyectos y reglamentación de los Arquitectos paisajistas en Puerto Rico. Las preguntas a los panelistas son las siguientes:

1. ¿Actualmente, la educación de la Arquitectura Paisajista en Puerto Rico, ¿responde y atiende las necesidades de la profesión de la Arquitectura Paisajista? ¿Viceversa, la profesión está respondiendo y atendiendo las necesidades de la educación?
2. ¿La educación, ayuda y facilita al egresado convertirse en un profesional licenciado? ¿Y la demanda de trabajo profesional en la Arquitectura Paisajista amerita el aumento de profesionales en la Arquitectura Paisajista?
3. ¿Que tipo de proyectos son los más usuales en sus prácticas de Arquitectura Paisajista?
4. ¿Que otros tipos de proyectos han trabajado, como escalas grandes o técnicas constructivas especiales, ¿que entiendan le dan diversidad a la gama de proyectos profesionales?
5. ¿En aspectos reglamentarios, tienen algún comentario o reacción a los cambios en el reglamento conjunto que se relacionen a los proyectos de ambiente y arquitectura paisajista?
6. ¿Como visualizan que los efectos a largo plazo de la interacción social luego de la pandemia traerán nuevas medidas y reglamentación en el diseño de los espacios públicos y recreativos?

Objetivos Educativos:

• Plantear la alineación de la educación profesional de la arquitectura paisajista y la demanda de la profesión en Puerto Rico.
• Describir la trayectoria de licenciación y como esta se relaciona a la practica de la profesión en Puerto Rico.
• Enumerar tipos de proyectos de arquitectura paisajista en Puerto Rico y nuevas tendencias.
• Debatir los cambios al reglamento de Puerto Rico y como afecta la arquitectura Paisajista en Puerto Rico.